Avez-vous des apprenants intermédiaires qui veulent bien s’exprimer en français mais n’ont pas les structures nécessaires en français? Comment peut-on aborder des discussions profondes où la complexité de leurs idées dépasse leurs compétences linguistiques? Venez découvrir quelques exemples de séquences pédagogiques et de stratégies à offrir à vos apprenants.
